Информационная среда портфолио обучающегося, педагога и образовательной организации

  STEM-образование (Science, Technology, Engineering, Math) соответствует термину «образование по естественно-научным и техническим специальностям». Именно это образование сегодня становится одной из самых горячих тем в образовательной повестке дня. Замкнутость большинства учебных коллективов — одно из главных препятствий для развития талантливых детей в России. Как выявить талантливых детей, собрать их, обеспечить развитие их талантов и способностей? 

  Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования включает в себя требования к информационно-образовательной  среде образовательного учреждения, которая «должна обеспечивать: информационно-методическую поддержку образовательного  процесса; планирование образовательного процесса и его ресурсного  обеспечения; мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса, современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации; дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса (обучающихся, их  родителей (законных представителей),  педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности), в том числе, в рамках дистанционного образования; дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования».